اقتصاد انتشار الـ"MOOC" : تجربة جديدة للتعليم عن بعد تعليم ، تكوين ، وتعلّم بأشكال مختلفة
نشهد يوما بعد يوم بروز وتطوّر برنامج التكوين المفتوح عبر الانترنات Massive Open Online Course والمعروف تحت الإسم المختصر MOOC والذي تمّ إطلاقه سنة 2008 عندما نظّم كل من جورج سيمنز وستيفان داونز دورة تكوينية عبر الأنترنات حول نظرية " التعلّم الإتصالية" شارك فيها أكثر من 2000 شخص.
وظهرت دورات التكوين المفتوح عبر الأنترنات في وقت مبكر وذلك بداية من سنة 2000 في الولايات المتحدة الأمريكية عندما قرّر معهد ماساتشوستس للتقنية (Massachusetts Institute of Technology) رقمنة كلّ موارده وجعلها متاحة للجميع ، الأمر الذي مكّن من ميلاد مشروع برنامج التكوين المفتوح عبر الأنترنات.
لذلك برزت العديد من المبادرات المماثلة وأصبحت دورات التكوين المفتوح عبر الأنترنات شائعة بشكل متزايد وأصبحت جزءا هاما في التكوين و التعليم ، كما تقدّم المؤسسات والشّركات والجامعات برامج في هذا السياق بما فيها دورات تكوينية وكذلك دورات تكوين متكامل.
وتختلف برامج التكوين المفتوح عبر الأنترنات التى ترتكز على التعلّم الالكتروني من خلال أهمية الأنشطة وكذلك عمليات التقييم، والتفاعل بين المشاركين ، ويستهدف هذا النوع من البرامج كلّ مجالات المعرفة علاوة على أنّها متاحة للجميع.
ويمكنكم على سبيل المثال متابعة الـ MOOC في ميادين مختلفة على غرار التسويق والإتصال والرياضيات وكذلك اللغات والحضارة والآداب.
ويأتي الانتشار الهائل والمطرد للـ MOOC ليكشف عديد المشاغل و الاهتمامات منها :
- · ماهي الأسباب الكامنة وراء بروز هذا البرنامج الجديد؟
- · ما هي الدوافع الرئيسية المساهمة في تطوير الجانب التربوي الجديد؟
- · كيف ساهمت هذه الظاهرة في تغيير التعليم والتعلّم والتكوين؟
- · ماهي مساهمة الـ MOOC في مجالات التربية أو الدورات التكوينية العادية؟
- · ماهو دور الـ MOOC في إدارة الموارد البشرية؟
- · ما هي التقنيات المستخدمة، وما هي نقاط القوة والتحديّات التي تقدمها للمنظومة البيداغوجية ، الخدمات، والتقييم، والتفاعل والدعم بخصوص الـ MOOC؟
- · كيفية إحداث التميّز الحقيقي والديناميكية الاقتصادية حول هذه البرامج الجديدة؟
- · برامج الـ MOOC : ماهي النماذج الاقتصادية ؟ وماهي الأفاق؟
- · كيف يمكن اعتماد نظرية "الاتصالية" الكبير ضمن نماذج التعليم والتكوين مدى الحياة؟
- · ماهي نماذج النجاح ومصادر الفشل؟
- · كيفية تحسين استراتيجية المؤسسة أو الشركة من خلال الـMOOC؟
وللإجابة على كل التساؤلات ولمزيد معرفة الأهمية الكبرى التى حققتها برامج التكوين المفتوح عبر الأنترانت للجميع ينظّم مركز تطوير الكفاءات العلمية (CDCP E-learning) بالشراكة مع أورنج تونس أولى الشركات التونسية التي أطلقت أوّل MOOC في تونس ، MOOC FOFLE برنامج التكوين المفتوح عبر الأنترانت لتعلّم اللغة الفرنسيّة يوم دراسي مفتوح للجميع موجّه لهذا التوجّه الجديد وذلك يوم الخميس 26 فيفري 2015 بفضاء الندوات بالقطب التكنولوجي بحي الغزالة –أريانة- تونس.
وسيكون موضوع "انتشار الـ"MOOC" : تجربة جديدة للتعليم عن بعد :تعليم ، تكوين ، وتعلّم بأشكال مختلفة " محور اليوم الدراسي مع برنامج وخبرات وشهادات ومائدة مستديرة لفهم أفضل لمفهوم MOOC التي يمثلونها وفرص للتكوين والتعليم.
ويشارك في هذا الحدث مهنيين وأساتذة وخبراء على الصعيدين الوطني والدولي سيتمّ خلاله تبادل الرؤى والتجارب في هذا المجال والتطرق كذلك إلى كل الجوانب المتعلقة بموضوع الـMOOC : الجانب البيداغوجي ، البحوث ، المنوال الاقتصادي والشراكة بين القطاعين العام والخاصّ ، إلى جانب دراسة للتجارب في هذا المجال التي ستكون محور التفكير والنقاش بين الضيوف الحاضرين.
الجديد : استبيان : افاق حول ممارسة الـMOOC في تونس
بمناسبة تنظيم مركز تطوير الكفاءات العلمية (CDCP E-learning) بالشراكة مع أورنج تونس لليوم الدراسي المخصّص للـ MOOC يوم 26 فيفري 2015 سيتمّ استعراض خلاصة الاستبيان عبر الأنترانت الذي انطلق من 6 إلى 15 فيفري 2015 على بوابة استخدام الـMOOC في المؤسسات وقطاع التربية و التعليم العالي والبحث العلمي والمصالح العمومية التونسية وكذلك لدى الطلبة.
ومع الانتشار الهائل والمطرد للـ MOOC، من الضروري المشاركة في هذا التطوّر مع العمل على منحه أشكال اخرى مثيرة للاهتمام، بما في ذلك الارتباط بالتكوين والمشاريع المحليّة وتطوير المنشآت العمومية.
http://fofle.claroline-connect.net/
